ما هي مصداقية وصحة الاستبيان؟

 

من أجل جمع بيانات فعالة وموثوقة ، من الضروري أن تحتوي استبياناتك على ميزات الموثوقية والصلاحية. في هذا الدليل ، ستتعرف على هاتين الميزتين وكيفية إنشائهما في استبياناتك.

في عالم اليوم ، تحتاج المنظمات إلى أهداف مستمرة وطويلة الأجل وقصيرة المدى ومتوسطة المدى ، بالإضافة إلى أهداف استراتيجية ، من أجل تحقيق هذه الأهداف ، وهناك حاجة إلى التقييم والتقدم الضروريين والتجارب والبحث العلمي. يمكن اعتبار البحث العلمي تطبيقًا للمنهج العلمي في حل المشكلة التي يواجهها البحث. لإجراء بحث ناجح ، يجب استخدام طريقة البحث المناسبة.

بناءً على نوع أسلوب البحث ، فإن الأدوات المستخدمة فيه مهمة وحيوية للغاية. في منهج البحث الكمي ، وهو أحد أساليب البحث ، نواجه أداة الاستبيان كواحدة من أكثر أدوات طرق البحث شيوعًا وأسهلها والتي يستخدمها العديد من الباحثين. من أجل الحصول على بحث ناجح ، يجب أن يكون لدينا موثوقية وصلاحية الاستبيان على أفضل مستوى .

بمعنى آخر ، تساعد نتائج التجربة على تطوير المعرفة البشرية إذا كانت تتمتع بالصلاحية والموثوقية اللازمتين. إذا لم يتم تأكيد موثوقية وصلاحية الاستبيان ، فإن هذه الأداة غير موثوقة ولا يمكن أن تكون نتائجها مؤكدة.

موثوقية وصحة الاستبيان هي المقاييس والمقاييس اللازمة لتحديد دقة وصحة الاختبار. قبل توزيع الاستبيان بين المجتمع الإحصائي ، يجب التحقق من موثوقية وصلاحية الاستبيان وتحديدها من خلال طرق وأدوات مختلفة.

 

 

صدق الاستبانة وأنواعها

في هذه المرحلة من شرح مصداقية وصحة الاستبيان ، سوف نشير إلى: مفهوم صحة الاستبيان ، وصحة الاستبيان ، في الواقع ، يقارن اتفاق النتائج والإنجازات التي تم الحصول عليها من الاستبيان البحثي مع العالم الحقيقي. في قسم ( Validity) الصلاحية من الاستبيان ، نحاول معرفة ما إذا كانت أسئلة الاستبيان قادرة على إرشادنا لقياس الموضوع الذي نريده أو ما إذا كانت أسئلة الاستبيان لا تتمتع بالجدارة والقدرة على قياس الموضوع و موضوع البحث. بعبارة أخرى ، يمكن القول أن مفهوم الصلاحية يعني أنه يجيب على سؤال حول مدى دقة الاستبيان أو أداة القياس المستخدمة في قياس الخصائص والمؤشرات المطلوبة.

يجب أن يكون للاستبيان نوعان من الصلاحية:

1- الصلاحية الداخلية

2- الصلاحية الخارجية

فيما يلي نشرح الروايات الداخلية والخارجية وتهديداتها بشكل منفصل.

توثيق داخلي

إنه يتعامل مع مفهوم ما إذا كانت التغييرات التي لوحظت في المتغير التابع ترجع إلى معالجة المتغير المستقل. نتائج الاختبار لها صلاحية داخلية عندما يمكن أن تُعزى التغييرات الملحوظة في المتغير التابع إلى التلاعب بالمتغير المستقل. العوامل التي تهدد الصلاحية الداخلية للبحث التجريبي هي: النمو والنضج ، التاريخ ، الاختبار الأولي ، أدوات القياس ، العائد الإحصائي ، الاختيار ، تفاعل الاختيار مع العوامل الأخرى ، تناقص المشاركين ، المجرب ، التحليل الإحصائي والكشف عن محتوى التجربة أو الإصدار.

يشير مفهوم النمو والنضج في مسألة صلاحية الاستبيان إلى التغييرات التي قد لا تكون ناجمة عن التلاعب بالمتغير التابع وهي نتيجة نمو ونضج المشاركين . تعتبر هذه المشكلة أكثر خطورة وخطورة في الاختبارات التي تتعلق بالأطفال لأن الأطفال يتغيرون بسرعة.

يجب اعتبار التاريخ كتهديد آخر للصلاحية الداخلية ، خاصة في الدراسات التي تفتقر إلى مجموعة ضابطة. يمكن أن يشكل الاختبار التمهيدي تهديدًا لصحة الاستبيان في البحث لأنه يرفع وعي المشاركين ويقلل من قلقهم. تهدد أدوات القياس الصلاحية الداخلية للبحث إذا كانت المقاييس والاختبارات المستخدمة تفتقر إلى الصلاحية والموثوقية المناسبة.

لنفترض أنك تجري دراسة يتم فيها اختيار المشاركين من بين أعلى 10٪ من الدرجات وأقل 10٪ من الدرجات في الاختبار القبلي. في الاختبار اللاحق ، المشاركون الذين كانوا من بين 10٪ من الدرجات العالية ، يميل أداؤهم نحو المتوسط والدرجات الأقل ، والمشاركين الذين كانوا من بين 10٪ من الدرجات المنخفضة ، يميل أداؤهم نحو متوسط الدرجات الأعلى. . هذا الاتجاه نحو الوسط ، والذي يسمى الانحدار الإحصائي ، يهدد الصلاحية الداخلية للبحث.

في بعض الأحيان ، قد تكون الاختلافات التي لوحظت في المجموعات المختارة للاختبار بسبب الطريقة التي تم بها اختيار المشاركين بدلاً من تأثير الاختبار. لهذا السبب ، يمكن أن يشكل اختيار المشاركين تهديدًا للصلاحية الداخلية. في بعض الأحيان ، قد تكون الصلاحية الداخلية للبحث مهددة بالتفاعل بين الاختيار وعوامل مثل التاريخ والنمو والنضج.

في بعض الأحيان في التجربة ، قد يتم تقليل عدد المشاركين في إحدى المجموعات الضابطة والتجريبية ، وفي هذه الحالة لا يمكن أن تُعزى النتائج التي تم الحصول عليها في نهاية التجربة إلى التلاعب بالمتغير المستقل وحده ، وبهذه الطريقة ، إن تقليص عدد المشاركين هو أحد التهديدات ، وهو الصلاحية الداخلية للبحث. يشير تأثير المجرب في البحث إلى التأثيرات غير المرغوب فيها للباحث نفسه. يمكن لبعض خصائص الباحث ، مثل الجنس والعرق والعمر وما إلى ذلك ، أن تؤثر على أداء المشاركين.

هناك تهديد آخر للصلاحية الداخلية وهو التحليل الإحصائي ، واستخدام التحليل الإحصائي غير المناسب قد يهدد أيضًا الصلاحية الداخلية للاستبيان بسبب الاستنتاجات الخاطئة. كما يؤدي الإفصاح عن محتوى التجربة أو نشرها إلى التهديد بالصلاحية الداخلية لأنه يؤثر على سلوك وأداء المشارك في المتغير التابع.

صلاحية خارجية

النوع الثاني من صحة الاستبيان ، أو صحة الاستبيان ، هو الصلاحية الخارجية ، مما يعني أن النتائج التي تم الحصول عليها من البحث يمكن تعميمها على مجتمعات أخرى غير المجتمع الذي تم اختيار العينة منه. من بين العوامل التي تعتبر تهديدات للصلاحية الخارجية للاستبيان ، يجب أن نذكر تفاعل الاختيار مع المتغير المستقل ، وتفاعل الاختبار القبلي والمتغير المستقل ، وخصائص المتغير ، والكشف عن التجربة وتأثيرات المجرب والآثار التفاعلية.

يعد تفاعل الاختيار والمتغير المستقل أحد التهديدات المهمة للصلاحية الخارجية في البحث لأنه في هذه الحالة لا يمكن تعميم الإنجازات والنتائج التي تم الحصول عليها من أشخاص معينين على أشخاص آخرين. يمكن أن يهدد تفاعل الاختبار الأولي والمتغير المستقل الصلاحية الخارجية عند استخدامه في بحث ما قبل الاختبار. يتم إجراء جميع الأبحاث التجريبية في مكان واحد ووقت ومجتمع واحد وفي ظل ظروف وبأدوات قياس محددة ، مما يحد من قابلية التعميم.

 

 

موثوقية الاستبيان وطرق قياسه

في مفهوم موثوقية وصحة الاستبيان ، تعني الموثوقية أنه إذا استخدمنا هذا الاستبيان في عدة أوقات مختلفة في نفس المجتمع ، فلا يوجد فرق كبير في النتائج التي تم الحصول عليها. في الأساس ، يتم استخدام معلمة تسمى معامل الموثوقية لقياس موثوقية الاستبيان. إذا كان معامل الموثوقية صفرًا ، فهذا يعني أن الاستبيان غير موثوق به ، وإذا كان إيجابيًا ، فهذا يعني أن موثوقية الاستبيان كاملة.

 

 

توجد طرق مختلفة لقياس مصداقية الاستبيان ، ومن أكثر الطرق شيوعًا وشيوعًا لقياس مصداقية الاستبيان استخدام ألفا كرونباخ المستخدم في معظم الدراسات. تتطلب هذه الطريقة اختبارًا واحدًا فقط لتوفير تقدير مصداقية الاختبار. بشكل عام ، يكون معامل موثوقية ألفا في كرونباخ مفيدًا وفعالًا عندما لا تتم صياغة الأسئلة في شكل صحيح-خاطئ ويتم استخدامه لتقييم الاتساق الداخلي للأسئلة

طريقة أخرى لقياس موثوقية الاستبيان هي إعادة الاختبار. في هذه التقنية ، يتم تقديم أسئلة الاختبار إلى مجموعة معينة على مرحلتين وفي ظل نفس الظروف المتساوية ، ويتم مقارنة الدرجات التي حصلوا عليها مع بعضها البعض. في نهاية الاختبار ، تم حساب معامل الارتباط بين الدرجات التي تم الحصول عليها من الاختبارين لتحديد تشابه الدرجات ويستخدم كمعامل موثوقية.

الطريقة المتوازية هي طريقة أخرى لقياس موثوقية الاستبيان. في هذه الطريقة ، يتم إعداد اختبارين متساويين حول متغير معين ويتم إعطاؤهما لمجموعة واحدة في فترة زمنية قصيرة. معامل الارتباط بين الدرجات التي تم الحصول عليها من هذين الاختبارين يساوي موثوقية النماذج الوسيطة. بالإضافة إلى الطرق المذكورة أعلاه ، يمكن أيضًا تحديد موثوقية الاستبيان عن طريق تقسيم الاختبار إلى نصفين.في هذه الطريقة ، يتم تقسيم الاختبار إلى جزأين ، ويتم قياس الارتباط بين نصفي الاختبار ومسحها. في هذه التقنية يجب أن يكون المحتوى وصعوبة الأسئلة متشابهة.

بالإضافة إلى الطرق المذكورة أعلاه ، يمكننا أيضًا الرجوع إلى طريقة Coder-Richardson واستخدام برنامج spss لتقييم موثوقية الاستبيان.

أحدث أقدم